Psicopedagogia clínica e institucional
Aprender ficou difícil? Comece compreendendo.
Seu filho tem dificuldades para aprender? O primeiro passo é compreender.
Mestre pela UNICAMP | Psicopedagoga Clínica e Institucional | Especialista em Neuroaprendizagem | Atendimento online e presencial
Quando aprender começa a pesar, vale olhar com cuidado
Nem sempre a dificuldade está na capacidade de aprender. Muitas vezes, ela está relacionada à forma como essa aprendizagem acontece. Um olhar atento pode transformar dúvidas em possibilidades.
Desafios de leitura, escrita e expressão oral
Desafios matemáticos e motores
Desafios de atenção, memória e regulação emocional
Necessidades na alfabetização
Baixo desempenho escolar
Desafios de organização e planejamento dos estudos
Um acompanhamento que respeita
o tempo de cada história
Avaliação Psicopedagógica
A Avaliação Psicopedagógica busca compreender as necessidades de aprendizagem do paciente de forma ampla, considerando aspectos escolares, cognitivos, emocionais, sociais e motores. O processo envolve encontros com os pais, atendimentos com o paciente, contato com a escola e o uso de diferentes recursos, como testes, protocolos, jogos, observação clínica, atividades pedagógicas e análise do material escolar. Ao final, a família recebe uma devolutiva com relatório e orientações, que também podem ser direcionadas à escola quando necessário.
Acompanhamemto Psicopedagogico ou Intervenção Psicopedagógica
O Acompanhamento ou Intervenção Psicopedagógica utiliza estratégias individualizadas para favorecer autonomia, confiança e desenvolvimento, considerando as necessidades e potencialidades de cada paciente. O processo pode incluir jogos, arteterapia, técnicas psicodramáticas e corporais, música, desenhos, recursos digitais, metodologia de projetos, planejamento e técnicas de estudo, além de atividades voltadas à atenção, memória e cognição, sempre com diálogo e acompanhamento acolhedor.
Orientação Familiar / Parental
A Orientação Familiar ou Parental pode fazer parte do acompanhamento psicopedagógico ou ocorrer de forma independente, oferecendo apoio às famílias em questões relacionadas à aprendizagem, ao desenvolvimento e à educação dos filhos. O trabalho inclui orientações sobre rotina, limites, autonomia, comportamento, vida escolar e dificuldades de aprendizagem, além de possíveis estratégias e encaminhamentos quando necessário. O objetivo é ampliar a compreensão da situação e fortalecer a parceria entre família, escola e profissionais, favorecendo um desenvolvimento mais acolhedor e adequado às necessidades de cada criança ou adolescente.
Conhecimento profundo.
Presença genuína.
- Mais de duas décadas de atuação
- Mestre pela UNICAMP
- Psicopedagoga Clínica e Institucional
- Especialista em Neuroaprendizagem
- Professora Universitária
- Pesquisadora
- Formadora de educadores
- PEB - Professora de Educação Básica
Clareza para seguir em frente
Primeiro Atendimento Psicopedagógico
Entrevista com os Pais ou Anamnese
Intervenção Psicopedagógica
A Intervenção Psicopedagógica é definida a partir da compreensão da demanda e das necessidades de cada criança ou adolescente. Os primeiros atendimentos priorizam a construção do vínculo e a criação de um espaço seguro e acolhedor, permitindo conhecer suas formas de aprender, se comunicar, se relacionar, seus interesses e potencialidades. A partir da observação clínica e da escuta cuidadosa, é elaborado um plano de acompanhamento individualizado, com estratégias e recursos voltados ao desenvolvimento das habilidades cognitivas, acadêmicas, emocionais e psicomotoras envolvidas na aprendizagem.
Atendimento Escolar – Orientação Pedagógica
O Atendimento Escolar ou Orientação Pedagógica complementa o processo de Intervenção Psicopedagógica por meio do contato com professores, coordenação e demais profissionais da escola. Esse acompanhamento permite compreender as demandas escolares, alinhar estratégias e orientar, quando necessário, adaptações, recursos e práticas pedagógicas adequadas. O objetivo é fortalecer a parceria entre família, escola e profissionais, promovendo um acompanhamento mais integrado do desenvolvimento e da aprendizagem.
Quem é Bia Sanz
Um encontro entre ciência, escuta e experiência.
Ao longo da minha trajetória na Educação, percebi que cada dificuldade de aprendizagem carrega uma história única. Foi essa percepção que me conduziu à Psicopedagogia, unindo pesquisa, prática clínica e um olhar profundamente humano para ajudar crianças, adolescentes, adultos, famílias e educadores a encontrarem novos caminhos para aprender.
Mais do que compreender um diagnóstico, acredito em compreender como cada pessoa aprende.
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Vamos conversar?
O próximo passo pode começar com uma boa conversa
Se você sente que algo não está acontecendo como deveria no processo de aprendizagem, uma conversa pode ajudar a enxergar o caminho com mais clareza.
Produzido por R-Spot